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Internationalisation of Higher Education - Volume 7

Internationalisation of Higher Education - Volume 7
Partnerships Between Europe and Asia

In this Edition:
Page 5: Partnership Projects – a cornerstone of Europe-Asia higher education relations (Michael Gaebel; Lea Brunner; Elizabeth Colucci)
Page 41: EU-ASEAN credit transfer system in engineering education (Axel Hunger; Carlo Morandi; Ina Skalbergs)
Page 51: One Professional Degree, Two Educational Approaches: Implementing French Educational and Professional Methods in Vietnam (Dominique Lestrade; Karine Henry)
Page 69: European-Chinese Cooperation in Higher Education (Daniela Jänicke)
Page 97: The EU and China: the Race for Talent – The Relevance and Responsiveness of Higher Education (Zhou Zhong; Daniela Ulicna; Shuangmiao Han)
Page 129: Erasmus Mundus Joint Programme and EU’s Strategy on Higher Education Cooperation with China – Lessons from the MARIHE Programme (Yuzhuo Cai)
Page 147: Internationalisation of higher education in Japan. Recent policy developments and opportunities for greater cooperation with Europe (Takao Kamibeppu)


PDF, 188 Pages

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Internationalisation of Higher Education - Volume 8

Internationalisation of Higher Education - Volume 8
Partnerships Between Europe and Other World Regions

In this Edition:
Page 5: Trans-Atlantic “Ping-Pong” & The Bologna process (Tim Birtwistle; Holiday Hart McKiernan)
Page 27: Convergent evolution of European and U.S. education systems (John Yopp)
Page 51: How Transatlantic Workshops and Field Trips Can Make German-American University-Partnerships an Active Learning Space (Joachim Broecher; Joyce H. Davis; Kim K. Matthews; Janet F. Painter; Katherine Pasour)
Page 77: New Zealand's approach to education engagement with Europe (Frances Kelly)
Page 97: Transnational Capacity Building: An Australian-Danish Partnership Model for Higher Education and Research in Nursing (Rasmussen, Bodil)
Page 113: Models of Cooperation with African Universities: From Individual Scholarships to Institution Building (Anette Pieper de Avila )


PDF, 130 Pages

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Internationalisation of Higher Education - Volume 9

Internationalisation of Higher Education - Volume 9
International Offices and Services

In this Edition:
Page 5: Structuring Internationalisation: The Role of the International Office (John Taylor )
Page 31: Ensuring a World Class International Student Experience at the University of Huddersfield (Peter Slee; David Taylor)
Page 49: The International Office: An Analysis. A Belgian Case Study (Pierre Quertenmont; Patricia Petit; Christian Duqué,)
Page 75: Serving international students – motivations and models (Maria Kelo)
Page 89: The role of student services in promoting internationalisation (Rosita Bateson)
Page 115: Going the Extra Mile? The Inclusion of Students with Disabilities in Exchange Programmes (Adele Browne)
Page 137: Health, Safety, and Crisis Management for Student Mobility Programs (Gary Rhodes)


PDF, 170 Pages

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Internationalisation of Higher Education - Volume 10

Internationalisation of Higher Education - Volume 10
Internationalisation at Home - pt. 1

In this Edition:
Page 5: Internationalisation at Home on the Move (Jos Beelen; Betty Leask)
Page 29: Positioning and branding the university for international recruitment (Jeanine Gregersen-Hermans)
Page 57: International Student Recruitment: The Role of Agents in the Competitive Market (Badde, Markus; Rogers, Tim; Vugt, Thijs van)
Page 83: The Dutch Code of Conduct for the recruitment of international students (Charlotte van Hees; Arno Overmars; Frank van der Duyn Schouten)
Page 101: Always a Foreigner: Internationalizing the Personnel (Söderqvist, Minna)
Page 127: A hands-on guide to organizing non-academic staff training weeks (Tiina Kosunen; Marianna Peltola; Paivi Tauriainen)
Page 151: Summer School How to get started (Inez Meurs; Jeroen Torenbeek)


PDF, 176 Pages

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Internationalisation of Higher Education - Volume 11

Internationalisation of Higher Education - Volume 11
Internationalisation at Home - pt. 2

In this Edition:
Page 5: Virtual Mobility - A Contribution to the Internationalization of Higher Education (Johannes De Gruyter, Anna-Kaarina Kairamo, Ilse Op de Beeck, Ulla Rintala, Wim Van Petegem)
Page 33: Web-Based Peer Support for International Students at the University of Athens (Foteini Lekka et al)
Page 51: Mobility Without Border Crossing - Helping Students Gain Cosmopolitan Dispositions During Their Higher Education Studies (Sarah Richardson)
Page 75: Internationalisation and the Role of the Language Teacher. A Personal Perspective from France (Magnan, Myrna)
Page 101: Problems and Prospects of Collaborative Learning in an Asian Cross-cultural Student Group at a Higher Education Institution in England (Khan, Muhammad Ilyas; Lei, Bingyin)


PDF, 118 Pages

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Internationalisation of Higher Education - Volume 12

Internationalisation of Higher Education - Volume 12
Mobility of Higher Education Actors - pt. 1

In this Edition:
Page 5: Mobility Windows - the What, Why, How and to Which End? (Irina Ferencz)
Page 43: Academic mobility (Brian Everett)
Page 63: Student mobility in European higher education (John Reilly)
Page 81: Virtual Mobility - A Contribution to the Internationalization of Higher Education (Johannes De Gruyter, Anna-Kaarina Kairamo, Ilse Op de Beeck, Ulla Rintala, Wim Van Petegem)
Page 109: Mobility Without Border Crossing – Helping Students Gain Cosmopolitan Dispositions During Their Higher Education Studies (Sarah Richardson)


PDF, 116 Pages

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Internationalisation of Higher Education - Volume 13

Internationalisation of Higher Education - Volume 13
Mobility of Higher Education Actors - pt. 2

In this Edition:
Page 5: Internationalisation, Mobility and Pensions: The Experiences of Early Career Researchers (Louise Ackers, Liz Oliver )
Page 25: Mandatory International Mobility: The Centrale Marseille Way (Emmy Arts)
Page 41: Demonstrating Learning: Evaluating the Appropriateness of Learning for Mobile Students (Tim Birtwistle, Holiday Hart McKiernan)
Page 57: Where do internationally mobile students come from and where do they go? (Dominic Orr)
Page 77: International student circulation in the global market (Hans De Wit)


PDF, 98 Pages

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Internationalisation of Higher Education - Volume 14

Internationalisation of Higher Education - Volume 14
Joint degree programmes

In this Edition:
Page 5: Diversifying University Studies: Joint Degrees as a New Model of Academic Mobility (Roberta Maierhofer, Ulrike Krawagna, Ulla Kriebernegg )
Page 29: Promoting Joint European/International Doctorates in a Global Scenario. Opening the European PhD on Social Representations and Communication to the World (Annamaria Silvana de Rosa )
Page 65: The European Institute for Innovation and Technology (EIT). The Road towards Building a European Education Brand (José Manuel Leceta, Karen Maex )
Page 89: Erasmus Mundus Joint Programme and EU’s Strategy on Higher Education Cooperation with China – Lessons from the MARIHE Programme (Yuzhuo Cai)


PDF, 106 Pages

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Internationalisation of Higher Education - Volume 15

Internationalisation of Higher Education - Volume 15
Student Participation in Higher Education

In this Edition:
Page 5: Making students active partners in the internationalisation efforts of higher education institutions (Ligia Deca)
Page 23: Student Connections: Enhancing Interaction in the Internationalised Learning Environment (Ian Bache; Mary Kane; Christopher Maidment)
Page 45: Student Centred Learning and Bologna Process A Student View (, Robert Santa)
Page 65: Principles of Student Engagement in Ireland. Democratic Practices for Higher Education Institutions (Maeve O'Riordan)
Page 85: Becoming a Student in Europe. A Comparative Social portrait of Higher Education Students in the Major Regions of the European Higher Education Area (Alexander Chvorostov)
Page 107: Bologna through Whose Eyes? A Meta-analysis of Six Generations of Bologna With Students’ Eyes (Koen Geven)


PDF, 126 Pages

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Internationalisation of Higher Education - Volume 16

Internationalisation of Higher Education - Volume 16
Doctoral Education - pt. 1

In this Edition:
Page 5: Quality Assurance in Doctoral Education. What are the Issues? (Thomas Jørgensen, Francesca Maltauro)
Page 21: The Structured Doctorate and Quality Assurance (Manfred Herzer, Uwe Schmidt)
Page 43: Internationalising the PhD: a case study from the University of Bergen (Kjersti Fløttum; Tor Halvorsen; Jan Petter Myklebust; Atle Nyhagen)
Page 67: International Max Planck Research Schools (IMPRS). Graduate Programs within a First Rate Research Environment (Enno Aufderheide, Nicola von Hammerstein )
Page 91: Doctoral Education in Ireland: Progress and Orientation (Westley Forsythe)
Page 123: Transferable Skills for Doctoral Candidates (Inge Knudsen)


PDF, 144 Pages

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Internationalisation of Higher Education - Volume 17

Internationalisation of Higher Education - Volume 17
Doctoral Education - pt. 2

In this Edition:
Page 5: Global Trends in Doctoral Education and the European Perspective (Thomas Ekman Jørgensen)
Page 23: Reform in European Higher Education with a focus on quality assurance and the changing nature of Doctoral education (Andrée Sursock)
Page 39: Internationalisation of Doctoral Education. Research Training in an Era of Globalisation (Beate Scholz )
Page 69: Promoting Joint European/International Doctorates in a Global Scenario. Opening the European PhD on Social Representations and Communication to the World (Annamaria Silvana de Rosa )
Page 105: Rethinking and Reforming Doctoral Education in Europe: On the Road to Innovation Union (Alexandra Bitušíková)


PDF, 120 Pages

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Internationalisation of Higher Education - Volume 18

Internationalisation of Higher Education - Volume 18
International Graduates and Alumni

In this Edition:
Page 5: The Employment of International Graduates (Arja Majakulma)
Page 23: Improving the Quality of Work Placements Abroad (Karine Henry; Patrick Nikyèma)
Page 55: Placements Abroad. Guidelines for Professional Placements (Graf, Henriette; Widmer, Karin)
Page 73: Challenges in Global Alumni Relations (Andrew Shaindlin )
Page 91: Evolution of Alumni Relations Professionals (Serge Sych )


PDF, 108 Pages

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Internationalisation of Higher Education - Volume 19

Internationalisation of Higher Education - Volume 19
International Skills for Professional Success

In this Edition:
Page 5: International Skills for Professional Success (Frank Wittmann )
Page 25: Internationalisation and the Enrichment of University Curricular Through the IAESTE Exchange Programme (Suleiman Arabiat, Bernard Baeyens, Olga Legacka)
Page 49: Employer perspectives on international education and recruitment: Findings from a new global study (Davina Potts, John Molony)
Page 73: International businesses: Consumers of global talent (Nannette Ripmeester)


PDF, 86 Pages

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duz Akademie – Ausgabe 1 „Richtig rekrutieren“

duz Akademie – Ausgabe 1 „Richtig rekrutieren“
Wie Sie die Besten finden und binden

Ihr Institut steht und fällt mit den richtigen Mitarbeitern. Eine Binse? Leider nein. Noch immer führen Fehlentscheidungen im Personalmanagement zu ausgesprochenen Hängepartien. Was müssen Führungskräfte in der Wissenschaft wissen, wenn sie neue Kräfte rekrutieren? Und auf welche Fallen sollten sie achten?

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duz Akademie – Ausgabe 2 „Richtig zuhören“

duz Akademie – Ausgabe 2 „Richtig zuhören“
Wer zuhören kann, sorgt für ein besseres Klima!

Zuhören ist die halbe Miete: Wer unbefriedigende Gespräche mit möglicherweise fatalen Folgen durch Missverständnisse vermeiden will, sollte die Äußerungen seiner Mitarbeiter ernst nehmen und sich bemühen, sie richtig zu verstehen. Seien Sie daher ganz Ohr! Auch einem guten Betriebsklima zuliebe.

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duz Akademie – Ausgabe 3 „Zielvereinbarung“

duz Akademie – Ausgabe 3 „Zielvereinbarung“
Ein gemeinsames Ziel für die Mühen der Ebene

Zielvereinbarungen sind als Steuerungsinstrument seit etwa zehn Jahren in Hochschulen üblich. Damit haben aber auch neue Abstimmungs- und Kommunikationsprozesse Einzug gehalten. Hochschulleitung, Fakultäten, Fachbereiche und Departements müssen mehr miteinander reden. Lesen Sie, worauf es dabei ankommt.

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duz Akademie – Ausgabe 4 „Institutsfeier“

duz Akademie – Ausgabe 4 „Institutsfeier“
Gemeinsame Auszeiten schweißen zusammen

Teamarbeit ist heute das A und O. Denn komplexe Projekte, gerade in der Forschung, verlangen mehr als die Leistung des Einzelnen. Für Sie als Chef bedeutet das: Fördern Sie den Teamgeist in Ihren Arbeitsgruppen und Abteilungen. Gemeinsame Auszeiten vom Arbeitsalltag können dabei helfen.

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duz Akademie – Ausgabe 5 „Motivat. durch Weiterbildung“

duz Akademie – Ausgabe 5 „Motivat. durch Weiterbildung“
Wer Mitarbeiter fördert, steigert den eigenen Ruf

Weiterbildung findet an vielen Hochschulen nur punktuell statt. Welches Angebot wann von wem genutzt wird, hängt oft vom Zufall ab. Das kann auch anders gehen, denn systematische Weiterbildung ist Voraussetzung für Exzellenz. Zudem fördert sie die Mitarbeitermotivation und stärkt das Image des Arbeitgebers Hochschule.

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duz Akademie – Ausgabe 6 „Haushaltsrecht“

duz Akademie – Ausgabe 6 „Haushaltsrecht“
Wie Sie den Mangel an Geld kreativ verwalten

Früher wurde ein Drucker bestellt, wenn ein Haushaltstitel dafür da war. Die offene Stelle wurde ausgeschrieben, wenn der Stellenplan sie auswies. Doch seit es Globalhaushalte gibt, hat sich vieles geändert. Und jetzt müssen Hochschulen auch noch auf die kaufmännische Haushaltsrechnung umschalten. Wer soll da noch durchblicken?

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duz Akademie – Ausgabe 8 „Prämien & Anreize“

duz Akademie – Ausgabe 8 „Prämien & Anreize“
Wie man fleißige Mitarbeiter belohnt

Wer Wissenschaftler motivieren will, muss auch etwas bieten. Für tolle Prämien taugt das neue Tarifrecht leider nicht viel. Aber mit etwas Willen kann man die Paragrafen nutzen, um großzügig zu sein. Darüber hinaus brauchen Forscher Unterstützung von der Hochschule. Dann bleiben sie gern auch ohne Top-Gehalt.

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duz Akademie – Ausgabe 7 „Der Hochschulrat“

duz Akademie – Ausgabe 7 „Der Hochschulrat“
Zwischen Misstrauen und hohen Erwartungen

Hochschulräte sollen beim Aufbau effizienter Managementstrukturen, der Entwicklung zukunftsweisender Strategien und der Profilierung der Hochschulen im globalen Forschungsmarkt helfen. Ausgestattet mit mehr oder weniger umfangreichen Befugnissen gilt es für sie zunächst, das Image eines Störenfrieds zu überwinden.

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duz Akademie – Ausgabe 9 „Die Entscheidung“

duz Akademie – Ausgabe 9 „Die Entscheidung“
So kommen Sie zu einem klaren „Ja“ oder „Nein“

Entscheidungen werden an Hochschulen oft routinemäßig getroffen. Dabei zeigt die Praxis: Die Qualität von Entscheidungen wird deutlich besser, wenn Führungskräfte sich professionelle Kriterien aneignen und dabei durchaus auch mal auf ihren Bauch hören.

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duz Akademie – Ausgabe 10 „Small Talk“

duz Akademie – Ausgabe 10 „Small Talk“
Kleines Gespräch mit großer Wirkung

Small Talk öffnet Türen, schafft Vertrauen und hilft, Beziehungen aufzubauen. Diese sozialen Funktionen sind im Berufsalltag sehr hilfreich. Es lohnt sich, das kleine unverbindliche Gespräch zu nutzen, um die Beziehungen zu Mitarbeitern und Kollegen zu pflegen.

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duz Akademie – Ausgabe 11 „Gendermanagement“

duz Akademie – Ausgabe 11 „Gendermanagement“
Setzen Sie „Gender“ strategisch ein!

Die Förderung der Chancengleichheit muss in der Hochschulpolitik einen hohen Stellenwert einnehmen. Hochschulen und Forschungseinrichtungen, die etwas auf sich halten, sollten strukturelle Maßnahmen und praktische Instrumente etablieren, um attraktive Arbeitsplätze für Wissenschaftlerinnen bieten zu können.

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duz Akademie – Ausgabe 12 „Personalrat“

duz Akademie – Ausgabe 12 „Personalrat“
Gemeinsam entscheiden macht Hochschulen stark

Eine Hochschule ist nur so erfolgreich, wie sie ihre Mitarbeiter an Entscheidungen beteiligt. Doch das kostet Zeit und Energie. Warum es sich lohnt, möglichst viele Interessen zu moderieren und dabei den Personalrat einzubeziehen, lesen Sie in dieser duz AKADEMIE.

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duz Akademie – Ausgabe 13 „Gruppen moderieren“

duz Akademie – Ausgabe 13 „Gruppen moderieren“
Wie Sie die Zügel in der Hand halten

Arbeitsbesprechungen sind im Wissenschaftsbetrieb an der Tagesordnung. Damit sie effizient und ergebnisorientiert ablaufen, sind Moderatoren gefragt, die die Gruppe mit sicherer Hand steuern, ohne sie zu dominieren. Wer das ABC der Moderation beherrscht, steigert die Motivation in der Gruppe und damit die Ergebnisse.

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duz Akademie – Ausgabe 14 „Wissensmanagement“

duz Akademie – Ausgabe 14 „Wissensmanagement“
Den Wissensschatz klug bewahren und verteilen

Wenn ein Dekan nach einigen Jahren sein Amt aufgibt, geht mit ihm auch wertvolles Wissen verloren. Sein Nachfolger muss sich erst aufwendig in die Materie einarbeiten. Auch innovative Lehrkonzepte verschwinden oft mit dem Dozenten, sobald ein Zeitvertrag endet. Da hilft nur ein intelligentes Management, um Wissen zu bewahren.

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duz Akademie – Ausgabe 15 „Delegieren“

duz Akademie – Ausgabe 15 „Delegieren“
Lernen Sie abzugeben, und zwar gerne

Die Aufgaben, die Führungskräfte in Hochschule und Wissenschaft wahrnehmen müssen, haben gewaltige Ausmaße angenommen: Teams leiten, Förderanträge stellen, publizieren. Der Dauerstress kann Projekte gefährden. Um das zu vermeiden, hilft nur: Chefs müssen lernen, Aufgaben und Verantwortlichkeiten zu delegieren.

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duz Akademie – Ausgabe 16 „Patentmanagement“

duz Akademie – Ausgabe 16 „Patentmanagement“
So kann Ihre Hochschule aus Ideen Profit schlagen

Erfindungen zu patentieren und sie einer erfolgreichen Verwertung zuzuführen, ist ein kniffliges und teures Geschäft mit Risiko. Das Patentmanagement ist an deutschen Hochschulen inzwischen zwar erheblich professioneller geworden. Der Ausstoß kann aber noch deutlich erhöht werden. Wie es funktioniert, erfahren Sie hier.

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duz Akademie – Ausgabe 17 „Die Graduiertenakademie“

duz Akademie – Ausgabe 17 „Die Graduiertenakademie“
Wie Promovenden gut ausgebildet werden

Die Doktorandenausbildung ist europaweit im Wandel. Deshalb brauchen die Hochschulen neue Programme, um ihren wissenschaftlichen Nachwuchs optimal zu fördern. Einige setzen schon jetzt auf Graduiertenakademien. Wie diese funktionieren, was sie tun und was beim Aufbau solcher Einrichtungen zu beachten ist, lesen Sie hier.

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